400-633-0111
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1.研究者在一个相对较长的时间里对学前教育中的某种现象和问题进行系统、定期的研究是（ ）。
A.长期研究
B.个案研究
C.横向研究
D.纵向研究
2.蒙台梭利认为儿童具有一种吸收知识的自然能力，即所谓的（ ）。
A.内在需求
B.吸收的心智
C.图式
D.内在敏感性
3.教师通过情境表演的方式让幼儿体会他人的情感与需要，教师采用的方法是（ ）。
A.角色扮演法
B.情境创设法
C.移情训练法
D.情感体验法
4.儿童能够数出6个人、6个苹果、6棵树，但并不能真正理解“6”的意义，在学习经验不断积累后，儿童知道6可以代表任何6个物体。这说明儿童学习数学具有（ ）的特点。
A.从具体到抽象
B.从外部动作到内化动作
C.从个别到一般
D.从不自觉到自觉
5.促进幼儿心理发展的最好的活动形式是（ ）。
A.操作
B.交往
C.游戏
D.言语
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